Как понять детские эмоции?

Ценность эмоций заключается в способности свободно приспосабливаться к жизни. Дети испытывают эмоции, которые нам, взрослым, необходимо научиться понимать и объяснять. Курс для родителей /neopsychology.space/course/putevoditel-v-mir-detskih-emociy, который поможет вам стать ближе к ребенку, помочь ему и себе лучше понять его чувства и освоить способы их переживания экологически чистым способом, а также научиться контролировать и управлять своими эмоциями и настроениями. Очень важно помочь детям понять их с раннего возраста. Эмоциональные реакции детей со временем меняются по мере того, как меняются их интерпретации событий. По мере взросления дети становятся более способными к их узнаванию, и если эмоции полностью овладевают ребенком в течение первых пяти-шести месяцев жизни, он учится управлять ими с помощью родителей и воспитателей.

Как понять детские эмоции?

Как эмоционально!

Есть много эмоций, которые могут характеризовать эволюцию детства, от страха до гнева, ревности или группы эмоций, которые мы определяем как «положительные». Исследования детских эмоций сегодня показывают, что дошкольники испытывают: сочувствие, способность помочь, страх, гнев, ревность и множество «положительных» эмоций.

Признаки дискомфорта: страх, гнев и ревность.

  • Страх — это распространенная эмоция у детей, которая со временем может приобретать различные характеристики, такие как боязнь незнакомцев или боязнь темноты. В возрасте до двух лет дети боятся громких звуков и часто резких изменений, влияющих на предметы, места и людей. Этот «тип» страха возникает в ответ на раздражитель. По мере развития познавательного развития ребенка страх связывается с воображаемыми формами, с ситуациями, о которых ребенок мало знает, которые он не может «контролировать», о которых он слышал, но лично не испытывал.
  • Гнев — это распространенная детская эмоция, которая различается по своим причинам и способам преодоления и часто может привести к истощению терпения родителей. Проявления гнева могут проявляться в виде агрессивной реакции ребенка через конфронтационное или вызывающее поведение или на предметы. Например, «неуместный» запрет может спровоцировать гнев ребенка, чтобы убедить взрослого, что на кону стоит не сам запрет, а форма, в которой он разыгрывается, игнорируя эмоциональное воздействие на ребенка. В других случаях агрессивные проявления могут носить самонаправленный характер, приводя к плохому настроению или вялости.
  • Ревность – это чувство, с которым родители часто «сталкиваются» с маленьким братом или сестрой, которые появляются в семье и теперь являются теми, с кем нужно делить внимание, время и любовь мамы и папы. Ревность возникает, когда ребенок боится потерять исключительность, связывающую его с родителями. Неслучайно такую же ревность может испытывать и двоюродный брат, который «делит» внимание с дедушкой, или ребенок, который любит только своего «любимого учителя».
  • «Положительные эмоции» (радость, веселье, сочувствие, любопытство…) принимают разные оттенки в зависимости от среды, в которой они возникают (школа, семья, сверстники), а потому находятся под влиянием взрослых (родителей и учителей) и обучения. методы . , которые влияют на то, как вы «живете» в том или ином эмоциональном состоянии.

Влияние взрослых и то, как они управляют своими эмоциями, — отличный пример того, откуда дети черпают вдохновение. У маленьких детей физические и двигательные переживания позволяют им выражать радость и привязанность, радостно бегать по траве после школы, обнимать друзей, когда они приходят домой.

(Visited 9 times, 1 visits today)
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

Adblock
detector